Les bases de la formation d’orthopédagogue.

La Gestion mentale est une démarche éducative qui permet de découvrir et d’exploiter son potentiel cognitif.

Une formation de 6 jours pour découvrir de façon très concrète les concepts de la pédagogie des gestes mentaux de l’apprentissage et ainsi poser les bases de la formation d’orthopédagogue.

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Ce programme est téléchargeable ici :

Découverte GM. fiche programme

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Modalités 

  • Formation en distanciel
  • Nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite
  • 8 jours avant la formation, clôture des inscriptions et Déclic se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre de participants est insuffisant
  • Contact administratif : Caroline Barthélemy – 06 44 26 04 58
  • Contact pédagogique : Nathalie Péron – 06 45 73 29 86

Tarifs – non assujettis à la TVA

  • 640 € en individuel
  • 890 € en institutionnel

Durée

  • 36 heures soit 6jours en 3 modules de 2 jours

Lieux & dates :

DISTANCIEL– plateforme ZOOM-

  • Les horaires (1h15 de pause déjeuner) : 9h00-17h00

EN 2024

SOIT

  • REF – CE 2403 : Les samedis et dimanches 23 & 24 mars – 27 & 28 avril – 25 & 26 mai 2024 – COMPLET

SOIT

  • REF – CE 2404 : Les lundis et mardis 25 & 26 mars – 29 & 30 avril – 27 & 28 mai 2024 – COMPLET

SOIT

  • REF – CE 2407 : Les samedis et dimanches 21 & 22 septembre – 12 & 13 octobre – 9 & 10 novembre 2024 

SOIT

  • REF – CE 2408 : Les lundis et mardis 23 & 24 septembre – 14 & 15 octobre – 11 & 12 novembre 2024

Profils des stagiaires

  • Tout public
  • Accès aux personnes en situation de handicap : Nous contacter

Prérequis

  • Aucun

 

Objectifs pédagogiques

 

  • Définir la Gestion mentale
  • Comprendre les deux niveaux de traitement de l’information : Percevoir et évoquer
  • Différencier objectif et projet
  • Définir le concept d’évocation et explorer les éléments qui la composent
  • Connaître les 5 gestes mentaux et les décrire
  • Définir les principes du dialogue pédagogique

 

Contenu de la formation

Jour 1

  • Présentation des stagiaires
  • Recueil des attentes
  • La spécificité de la Gestion mentale dans les situations d’apprentissage
  • Présentation d’Antoine de la Garanderie
  • Présentation des objectifs, du contenu des 6 jours, de la forme de travail
  • Exercices de découverte de la Gestion mentale : la différence entre perception et évocation
  • Exercice en situation d’activité perceptive, les freins à la perception
  • Découverte des deux concepts objectif et projet, les ressemblances, les différences, la spécificité de la Gestion mentale
  • Exercices pour découvrir le geste d’attention
  • Les bases de la posture pendant le dialogue pédagogique
  • Dialogue pédagogique en grand groupe et par deux

Jour 2

  • Réactivation du jour précédent, temps de questions
  • Suite de la découverte du geste d’attention
  • Exercices en petits groupes et correction en grand groupe
  • Définition du concept d’évocation
  • Recherche de la structure du geste d’attention
  • Dialogue pédagogique par 2

Jour 3

  • Réactivation des jours précédents, temps de questions, partage d’expériences
  • Les conditions de l’attention
  • Les obstacles à l’attention
  • Les manifestations de l’attention
  • Exercices pour découvrir le geste de mémorisation
  • Mise en place des principes du dialogue pédagogique

Jour 4

  • Réactivation du jour précédent, temps de questions
  • Dialogue pédagogique par 3 avec observateur
  • Exposé des différentes stratégies des stagiaires pour mémoriser
  • Synthèse pour dégager la structure du geste de mémorisation
  • Exercices pour découvrir le geste de compréhension

Jour 5

  • Réactivation des jours précédents, temps de questions, partage d’expériences
  • Exercices pour poursuivre la découverte du geste de compréhension
  • Travaux de groupe
  • Dialogue pédagogique mené à partir d’une tâche de compréhension
  • Synthèse pour dégager la structure du geste de compréhension
  • Exercices pour découvrir le geste de réflexion

Jour 6

  • Réactivation du jour précédent, temps de questions
  • Synthèse pour dégager la structure du geste de réflexion
  • Exercices pour la découverte du geste d’imagination
  • Travaux de groupe sur les freins par rapport à ce geste
  • Dialogue pédagogique par 3
  • Synthèse pour dégager la structure du geste d’imagination
  • Dialogue pédagogique à analyser
  • Mise en perspective de la suite de la formation
  • Évaluation

 

Organisation de la formation

Équipe pédagogique

  • Référent pédagogique : Françoise MIRABEL
  • Formateurs certifiés en Gestion mentale : selon calendrier

Moyens pédagogiques et techniques

  • Accueil des stagiaires dans une salle équipée pour la formation lorsqu’elle a lieu en présentiel
  • Méthodes pédagogiques : Démonstrative, inductive, interactive et expositive
  • Documents supports de formation disponibles sur l’extranet
  • Nombreux exercices pour découvrir les concepts
  • Comparaison avec d’autres approches
  • Apports théoriques en lien avec les exercices effectués et correction en grand groupe
  • Dialogue pédagogique en grand groupe ou par 2

Suivi de la formation et évaluations

  • Feuilles de présence
  • Formulaire de pré-évaluation
  • Feedbacks réguliers durant la formation
  • Évaluation des connaissances à la fin de la formation et feedback
  • Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
  • Possibilité de refaire le module si besoin (conditions préférentielles 50% du tarif)
  • Attestation de présence délivrée à la suite de la formation

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