Les bases de la formation d’orthopédagogue.

La Gestion mentale est une démarche éducative qui permet de découvrir et d’exploiter son potentiel cognitif.

Une formation de 6 jours pour découvrir de façon très concrète les concepts de la pédagogie des gestes mentaux de l’apprentissage et ainsi poser les bases de la formation d’orthopédagogue.

________________________________________________________________________________________

Ce programme est téléchargeable ici :

Découverte GM_DISTANCIEL. fiche programme

________________________________________________________________________________________

Modalités 

• Formation en distanciel
• Si, à la suite d’un handicap ou une maladie invalidante, vous avez besoin d’un aménagement pour suivre cette formation, merci de contacter Nathalie PERON, référente Handicap : efficsens@gmail.com          ou 06 45 73 29 86
• 8 jours avant la formation, clôture des inscriptions et Déclic se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre de participants est insuffisant
• Contact administratif : Caroline Barthélemy – 06 44 26 04 58
• Contact pédagogique : Nathalie Péron – 06 45 73 29 86

Tarifs – non assujettis à la TVA

• 640 € en individuel
• 890 € en institutionnel

Durée

• 36 heures soit 6jours en 3 modules de 2 jours

Lieux & dates :

DISTANCIEL– plateforme ZOOM-

• Les horaires (1h15 de pause déjeuner) : 9h00-17h00

EN 2024

SOIT

• REF – CE 2403 : Les samedis et dimanches 23 & 24 mars – 27 & 28 avril – 25 & 26 mai 2024 – COMPLET

SOIT

• REF – CE 2404 : Les lundis et mardis 25 & 26 mars – 29 & 30 avril – 27 & 28 mai 2024 – COMPLET

SOIT

• REF – CE 2407 : Les samedis et dimanches 21 & 22 septembre – 12 & 13 octobre – 9 & 10 novembre 2024 

SOIT

• REF – CE 2408 : Les lundis et mardis 23 & 24 septembre – 14 & 15 octobre – 11 & 12 novembre 2024

Profils des stagiaires

• Tout public
• Accès aux personnes en situation de handicap : Nous contacter

Prérequis

• Aucun

Nombre de stagiaires 

• entre 8 et 10 stagiaires
• Taux d’abandon en 2023 : 0%

Objectifs pédagogiques

 

• Définir la Gestion mentale
• Comprendre les deux niveaux de traitement de l’information : Percevoir et évoquer
• Différencier objectif et projet
• Définir le concept d’évocation et explorer les éléments qui la composent
• Connaître les 5 gestes mentaux et les décrire
• Définir les principes du dialogue pédagogique

 

Contenu de la formation

Jour 1

• Présentation des stagiaires
• Recueil des attentes
• La spécificité de la Gestion mentale dans les situations d’apprentissage
• Présentation d’Antoine de la Garanderie
• Présentation des objectifs, du contenu des 6 jours, de la forme de travail
• Exercices de découverte de la Gestion mentale : la différence entre perception et évocation
• Exercice en situation d’activité perceptive, les freins à la perception
• Découverte des deux concepts objectif et projet, les ressemblances, les différences, la spécificité de la Gestion mentale
• Exercices pour découvrir le geste d’attention
• Les bases de la posture pendant le dialogue pédagogique
• Dialogue pédagogique en grand groupe et par deux

Jour 2

• Réactivation du jour précédent, temps de questions
• Suite de la découverte du geste d’attention
• Exercices en petits groupes et correction en grand groupe
• Définition du concept d’évocation
• Recherche de la structure du geste d’attention
• Dialogue pédagogique par 2

Jour 3

• Réactivation des jours précédents, temps de questions, partage d’expériences
• Les conditions de l’attention
• Les obstacles à l’attention
• Les manifestations de l’attention
• Exercices pour découvrir le geste de mémorisation
• Mise en place des principes du dialogue pédagogique

Jour 4

• Réactivation du jour précédent, temps de questions
• Dialogue pédagogique par 3 avec observateur
• Exposé des différentes stratégies des stagiaires pour mémoriser
• Synthèse pour dégager la structure du geste de mémorisation
• Exercices pour découvrir le geste de compréhension

Jour 5

• Réactivation des jours précédents, temps de questions, partage d’expériences
• Exercices pour poursuivre la découverte du geste de compréhension
• Travaux de groupe
• Dialogue pédagogique mené à partir d’une tâche de compréhension
• Synthèse pour dégager la structure du geste de compréhension
• Exercices pour découvrir le geste de réflexion

Jour 6

• Réactivation du jour précédent, temps de questions
• Synthèse pour dégager la structure du geste de réflexion
• Exercices pour la découverte du geste d’imagination
• Travaux de groupe sur les freins par rapport à ce geste
• Dialogue pédagogique par 3
• Synthèse pour dégager la structure du geste d’imagination
• Dialogue pédagogique à analyser
• Mise en perspective de la suite de la formation
• Évaluation

 

Organisation de la formation

Équipe pédagogique

• Référent pédagogique : Françoise MIRABEL
• Formateurs certifiés en Gestion mentale : selon calendrier

Moyens pédagogiques et techniques

• Accueil des stagiaires dans une salle équipée pour la formation lorsqu’elle a lieu en présentiel
• Méthodes pédagogiques : Démonstrative, inductive, interactive et expositive
• Documents supports de formation disponibles sur l’extranet
• Nombreux exercices pour découvrir les concepts
• Comparaison avec d’autres approches
• Apports théoriques en lien avec les exercices effectués et correction en grand groupe
• Dialogue pédagogique en grand groupe ou par 2

Suivi de la formation et évaluations

• Feuilles de présence
• Formulaire de pré-évaluation
• Feedbacks réguliers durant la formation
• Évaluation des connaissances à la fin de la formation et feedback
• Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
• Possibilité de refaire le module si besoin (conditions préférentielles 50% du tarif)
• Attestation de présence délivrée à la suite de la formation

________________________________________________________________________________________