Les gestes d’attention et de compréhension en interaction
Modalités
- Formation en présentiel ou distanciel selon les circonstances
- Nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite
- 8 jours avant la formation, clôture des inscriptions et Déclic se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre de participants est insuffisant
- Contact administratif : Caroline Barthélemy – 06 44 26 04 58
- Contact pédagogique : Françoise Mirabel – 06 47 10 32 54
Tarifs – non assujettis à la TVA
- 190 € en individuel
- 400 € en institutionnel
Durée
- 12 heures soit 2 jours
- Horaires : J1 : 9h30-17h00 et J2 : 9h30-16h30
Lieux & dates
- Paris 4ème ou 6ème – Précisés ultérieurement (voir le site internet actualisé pour modalités d’accès)
- Samedi et dimanche 5 et 6 juin 2021
Profils des stagiaires
- Tout public
- Accès aux personnes en situation de handicap : Nous contacter
Prérequis
- Avoir suivi le Niveau 1 – Découverte de la Gestion mentale ou une autre initiation à la Gestion mentale (nous contacter)
| Objectifs pédagogiques |
- Connaître la différence entre un geste mental et un acte de connaissance
- Définir ce qu’est l’espace-temps en gestion mentale
- Repérer les indices d’espace et de temps dans la tâche et pour la personne.
- Décrire les caractéristiques de chaque famille mentale
- Repérer les difficultés d’attention et mesurer les conséquences sur le geste de compréhension
- Découvrir le projet de sens d’appliquant/ expliquant, Opposant/composant
- Analyser une tâche simple
- Mener des dialogues pédagogiques sur le geste de compréhension
| Contenu de la formation |
Jour 1
- Présentation des stagiaires
- Recueil des objectifs
- Historique de la recherche d’A de la Garanderie pour différencier acte et geste
- Être capable de repérer les indices d’espace-temps externe, interne
- Explorer la structure du geste d’attention : Projet, Activité perceptive et prise des indices, évocation des indices
- Exercice pour amener à la différenciation du traitement des indices selon les personnalités cognitives pour dégager les forces et les faiblesses de chaque fonctionnement
- Dialogues pédagogiques sur différentes tâches
Jour 2
- Réactivation du jour précédent, temps de questions
- Exercices pour connaître différents moyens favorisant le geste de compréhension afin d’en dégager la structure
- Identifier l’interaction entre les deux gestes et repérer l’itinéraire mental
- Exercice pour découvrir les projets de sens appliquant/ expliquant et opposant/ composant dans le cadre des gestes d’attention et de compréhension : obstacles ou appuis pour réussir ?
- Dialogues pédagogiques sur différentes tâches
- Mise en place des étapes pour analyser une tâche : ce qui appartient à l’objet, ce qui appartient à la réalisation de la tâche
- Préparation des questions pour interroger le geste de compréhension en DP
- Mise en perspective de la suite de la formation
- Évaluation
| Organisation de la formation |
Equipe pédagogique
- Référent pédagogique : Martine ANTOINE
- Formateurs certifiés : selon calendrier
Moyens pédagogiques et techniques
- Accueil des stagiaires dans une salle équipée pour la formation
- Méthodes pédagogiques : Démonstrative, inductive, interactive et expositive
- Documents supports de formation disponibles sur l’extranet
- Nombreux exercices pour découvrir les concepts
- Apports théoriques en lien avec les exercices effectués et correction en grand groupe
- Analyse de Dialogue pédagogique
- Dialogue pédagogique par 2 ou par 3
Suivi de la formation et évaluations
- Feuilles de présence
- Formulaire de pré-évaluation et Quizz de connaissances
- Feedbacks réguliers durant la formation
- Evaluation des connaissances à la fin de la formation et feedback
- Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
- Possibilité de refaire le module si besoin (conditions préférentielles 50% du tarif)
- Attestation de fin de formation
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Ce programme est téléchargeable ici :