Niveau 2 – module 4 : Comment exploiter son imagination ?

Le pouvoir de l’imagination créatrice et son interaction avec les autres gestes mentaux

Prérequis : Avoir suivi le niveau 1, le niveau 2 : modules 1, 2 et 3

Durée : 2 jours

Horaires : J1 : 9h30-17h00 et J2 : 9h30-16h30

Prochaines dates :

samedi 16 et dimanche 17 mai 2020  N°Formiris : PN 059631
ou
lundi 18 et mardi 19 mai 2020  N°Formiris : PN 056133

Pour les personnes qui commenceront le Niveau 2 en septembre 2020, la suite des modules se fera
sur le début d’année 2021

Coût : 

– 190 € pour une inscription individuelle
– 400 € pour une inscription institutionnelle

Lieu : Paris

Objectifs 

À la fin de ces 2 jours, les stagiaires :

– connaîtront les incontournables du geste d’imagination et les projets de sens qui y sont habituellement rattachés

– décèleront où et à quel moment le geste d’imagination peut compromettre ou au contraire favoriser la réussite

– repérerons les conditions nécessaires pour que le geste d’imagination favorise attention, mémorisation, compréhension et réflexion

– mèneront des dialogues pédagogiques ciblés

– analyseront des tâches de niveau de complexité différent

 

Contenu 

– nature, étapes et incontournables du geste d’imagination créatrice

– projets de sens mis en œuvre dans le cadre du geste d’imagination créatrice

– conditions nécessaires pour que le geste d’imagination enrichisse la mise en œuvre des autres gestes mentaux

– imagination et attention : se décentrer et changer de point de vue

– imagination et mémorisation : les techniques imaginatives de mémorisation

– imagination et compréhension : explorer le sens de façon inédite et formuler des hypothèses

– imagination et réflexion : enrichir la mise en œuvre d’une réflexion personnelle et problématiser

– dialogues pédagogiques ciblés

– analyse de tâches de niveau de complexité différent : quels incontournables nécessaires à la réussite ?

 

Méthodologie 

– échanges de pratiques et d’expérience

– exercices permettant de vivre la gestion mentale

– apports théoriques en lien avec les exercices effectués

– pistes concrètes de mise en œuvre dans différentes situations