Niveau 2 – module 4 : Comment exploiter son imagination ?
Le pouvoir de l’imagination créatrice et son interaction avec les autres gestes mentaux
Prérequis : Avoir suivi le niveau 1, le niveau 2 : modules 1, 2 et 3
Durée : 2 jours
Horaires : J1 : 9h30-17h00 et J2 : 9h30-16h30
Prochaines dates :
En raison du coronavirus, nous avons reporté la formation. Voici les nouvelles dates :
samedi 16 et dimanche 17 mai 2020N°Formiris : PN 059631
samedi 6 et dimanche 7 juin 2020
—> samedi 12 et dimanche 13 septembre 2020—> samedi 28 et dimanche 29 novembre 2020
ou
lundi 18 et mardi 19 mai 2020 N°Formiris : PN 056133
lundi 8 et mardi 9 juin 2020
—> lundi 21 et mardi 22 septembre 2020—> lundi 23 et mardi 24 novembre 2020
Dates 2021 :
samedi 18 et dimanche 19 septembre 2021
ou
lundi 20 et mardi 21 septembre 2021
Coût :
– 190 € pour une inscription individuelle
– 400 € pour une inscription institutionnelle
Lieu : Paris
Objectifs
- Connaître la structure du geste d’imagination et les projets de sens qui y sont habituellement rattachés
- Déceler où et à quel moment le geste d’imagination peut compromettre ou au contraire favoriser la réussite
- Repérer les conditions nécessaires pour que le geste d’imagination favorise attention, mémorisation, compréhension et réflexion
- Mener des dialogues pédagogiques ciblés
- Analyser des tâches de niveau de complexité différent
Contenu
- Différents exercices pour vivre les étapes du geste d’imagination créatrice et les projets de sens de découvreur ou inventeur
- Exercices pour déceler la présence, la place et le rôle du geste d’imagination créatrice dans les gestes
- D’attention : se décentrer et changer de point de vue
- De compréhension : explorer le sens de façon inédite et formuler des hypothèses
- De mémorisation : les techniques imaginatives de mémorisation-
- De réflexion : enrichir la mise en œuvre d’une réflexion personnelle et problématiser
- Mener des dialogues pédagogiques, à partir des exercices, pour amener le questionné à prendre conscience de ses stratégies pour imaginer
- Faire les analyses de tâches des exercices proposés et envisager les difficultés qui peuvent être rencontrées par l’apprenant
Méthodologie
- Recherche d’expériences et partage en grand groupe ;
- Exercices permettant de prendre conscience de ses propres stratégies.
- Apports théoriques en lien avec les exercices effectués ;
- Travaux de groupe pour analyser les tâches