Exploration des lieux de sens

Cette formation donnera un écho très large au livre publié en septembre 2023 :

« Explorer les dimensions de la pensée dans l’espace, le temps et le mouvement »

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Ce programme est téléchargeable ici :

Exploration des lieux de sens fiche programme

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Modalités 

  • Formation en présentiel
  • Nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite
  • 8 jours avant la formation, clôture des inscriptions et Déclic se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre de participants est insuffisant
  • Contact administratif : Caroline BARTHELEMY- 06 44 26 04 58
  • Contact pédagogique : Nathalie PERON – 06 45 73 29 86

Tarifs – non assujettis à la TVA

  • 300€ en individuel
  • 450€ en institutionnel

Durée

  • 12 heures soit 2 jours
  • Horaires (1h15 de pause déjeuner)
    • Présentiel :  J1 : 9h45-12h30 / 14h-17h45 – J2 : 9h30-12h30 /14h-17h30

Lieux & dates 

  • EN PRESENTIEL : Maison d’accueil de la Salle – 78A rue de Sèvres – Paris 7 (métro Duroc)
  • Samedi 5 et dimanche 6 octobre 2024 

Profils des stagiaires

  • Tout public
  • Accès aux personnes en situation de handicap : Nous contacter

Prérequis

  • Orthopédagogue Déclic ou être en cours de formation à partir du module M2C ou ayant suivi le module « Espace-Temps »
Objectifs pédagogiques
  • Définir ce qu’est un lieu de sens
  • Comprendre son rôle dans le chemin mental du sujet
  • Différencier la notion d’indices d’Espace et de Temps en Perception avec les indices d’Espace, de Temps et de Mouvement en évocation.
  • Connaître les caractéristiques de chacun des lieux de sens.
  • Découvrir le questionnement des lieux de sens.
  • Mener des DP pour faire émerger le lieu de sens.
Contenu de la formation

JOUR 1

  • Présentation de la formatrice aux stagiaires et réciproquement.
  • Recueil des attentes sur le contenu de la formation et sur celle des Lieux de sens.
  • Présentation des lieux de sens : différence entre indices d’espace et de temps en perception et évocation dans l’Espace, le Temps, le Mouvement.
  • Évocation dans l’Espace, le Temps, le Mouvement : différence entre finalité et moyens.
  • Exercices individuels : succession d’exercices à partir de perceptions différentes : visuelles, auditives, tactiles.
  • Repérage individuel de ses constantes, de ses incontournables.
  • Lieu de l’Espace : définition et description en perception et en évocation
  • Expérimentation du lieu de l’Espace (en grand groupe)
  • Lieu de sens de Temps : définition et description en perception et en évocation
  • Expérimentation du lieu de temps (en grand groupe)
  • Lieu de sens de Mouvement : définition et description en perception et en évocation
  • Expérimentation du lieu du mouvement (en grand groupe)
  • Récapitulatif du Jour 1 : post-it puis tableau blanc phrases, mots clefs et/ou schéma heuristique.

JOUR 2

  • Réactivation du Jour 1.
  • Entrainement au questionnement des lieux de sens :
  1. En grand groupe par un DP individuel devant le groupe.
  2. Par petits groupes de trois : 1 Accompagné, 1 Accompagnant, 1 Observateur.
  • Travail en autonomie et accompagné, supervisé par les formatrices.
  1. Partage en grand groupe des observations faites en petits groupe : tableau blanc.
  2. Remise en lien des observations avec la théorie.
  • Questions / réponses en lien aux deux jours.
  • Mise en perspective d’utilisation des nouvelles notions sur les Lieux de Sens.
  • Evaluation à partir d’un DP écrit : repérer les indices renseignant sur le lieu de sens.
  • Travaux de groupe
  • Dialogue pédagogique mené à partir d’une tâche de compréhension
  • Synthèse pour dégager la structure du geste de compréhension
  • Exercices pour découvrir le geste de réflexion
Organisation de la formation

Équipe pédagogique

  • Référent pédagogique : Françoise Mirabel
  • Formateurs certifiés en Gestion mentale : Vinciane THOMAS

Moyens pédagogiques et techniques

  • Accueil des stagiaires dans une salle équipée pour la formation lorsqu’elle a lieu en présentiel
  • Méthodes pédagogiques : Démonstrative, inductive, interactive et expositive
  • Documents supports de formation disponibles sur l’extranet
  • PowerPoint, documents distribués, prise de note individuelles
  • Exercices individuels, exercices de groupe pour découvrir les lieux de sens
  • Alternance entre apports théoriques, entrainement au DP spécifique par petits groupes.
  • Dialogue pédagogique en grand groupe ou par 2

Suivi de la formation et évaluations

  • Feuilles de présence
  • Formulaire de pré-évaluation
  • Feedbacks réguliers durant la formation
  • Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
  • Attestation de présence délivrée à la suite de la formation