Exploration des lieux de sens
Cette formation donnera un écho très large au livre publié en septembre 2023 :
« Explorer les dimensions de la pensée dans l’espace, le temps et le mouvement »
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Ce programme est téléchargeable ici :
Exploration des lieux de sens fiche programme
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- Formation en présentiel
- Nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite
- 8 jours avant la formation, clôture des inscriptions et Déclic se réserve le droit d’annuler la formation si le nombre de participants est insuffisant
- Contact administratif : Caroline BARTHELEMY- 06 44 26 04 58
- Contact pédagogique : Nathalie PERON – 06 45 73 29 86
Tarifs – non assujettis à la TVA
- 300€ en individuel
- 450€ en institutionnel
Durée
- 12 heures soit 2 jours
- Horaires (1h15 de pause déjeuner)
- Présentiel : J1 : 9h45-12h30 / 14h-17h45 – J2 : 9h30-12h30 /14h-17h30
Lieux & dates
- EN PRESENTIEL : Maison d’accueil de la Salle – 78A rue de Sèvres – Paris 7 (métro Duroc)
- Samedi 5 et dimanche 6 octobre 2024
Profils des stagiaires
- Tout public
- Accès aux personnes en situation de handicap : Nous contacter
Prérequis
- Orthopédagogue Déclic ou être en cours de formation à partir du module M2C ou ayant suivi le module « Espace-Temps »
Objectifs pédagogiques |
- Définir ce qu’est un lieu de sens
- Comprendre son rôle dans le chemin mental du sujet
- Différencier la notion d’indices d’Espace et de Temps en Perception avec les indices d’Espace, de Temps et de Mouvement en évocation.
- Connaître les caractéristiques de chacun des lieux de sens.
- Découvrir le questionnement des lieux de sens.
- Mener des DP pour faire émerger le lieu de sens.
Contenu de la formation |
JOUR 1
- Présentation de la formatrice aux stagiaires et réciproquement.
- Recueil des attentes sur le contenu de la formation et sur celle des Lieux de sens.
- Présentation des lieux de sens : différence entre indices d’espace et de temps en perception et évocation dans l’Espace, le Temps, le Mouvement.
- Évocation dans l’Espace, le Temps, le Mouvement : différence entre finalité et moyens.
- Exercices individuels : succession d’exercices à partir de perceptions différentes : visuelles, auditives, tactiles.
- Repérage individuel de ses constantes, de ses incontournables.
- Lieu de l’Espace : définition et description en perception et en évocation
- Expérimentation du lieu de l’Espace (en grand groupe)
- Lieu de sens de Temps : définition et description en perception et en évocation
- Expérimentation du lieu de temps (en grand groupe)
- Lieu de sens de Mouvement : définition et description en perception et en évocation
- Expérimentation du lieu du mouvement (en grand groupe)
- Récapitulatif du Jour 1 : post-it puis tableau blanc phrases, mots clefs et/ou schéma heuristique.
JOUR 2
- Réactivation du Jour 1.
- Entrainement au questionnement des lieux de sens :
- En grand groupe par un DP individuel devant le groupe.
- Par petits groupes de trois : 1 Accompagné, 1 Accompagnant, 1 Observateur.
- Travail en autonomie et accompagné, supervisé par les formatrices.
- Partage en grand groupe des observations faites en petits groupe : tableau blanc.
- Remise en lien des observations avec la théorie.
- Questions / réponses en lien aux deux jours.
- Mise en perspective d’utilisation des nouvelles notions sur les Lieux de Sens.
- Evaluation à partir d’un DP écrit : repérer les indices renseignant sur le lieu de sens.
- Travaux de groupe
- Dialogue pédagogique mené à partir d’une tâche de compréhension
- Synthèse pour dégager la structure du geste de compréhension
- Exercices pour découvrir le geste de réflexion
Organisation de la formation |
Équipe pédagogique
- Référent pédagogique : Françoise Mirabel
- Formateurs certifiés en Gestion mentale : Vinciane THOMAS
Moyens pédagogiques et techniques
- Accueil des stagiaires dans une salle équipée pour la formation lorsqu’elle a lieu en présentiel
- Méthodes pédagogiques : Démonstrative, inductive, interactive et expositive
- Documents supports de formation disponibles sur l’extranet
- PowerPoint, documents distribués, prise de note individuelles
- Exercices individuels, exercices de groupe pour découvrir les lieux de sens
- Alternance entre apports théoriques, entrainement au DP spécifique par petits groupes.
- Dialogue pédagogique en grand groupe ou par 2
Suivi de la formation et évaluations
- Feuilles de présence
- Formulaire de pré-évaluation
- Feedbacks réguliers durant la formation
- Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid
- Attestation de présence délivrée à la suite de la formation